BIMBINGAN TADARUS ALQURAN

BIMBINGAN TADARUS ALQURAN BAGI PENGURUS DAN JAMAAH

MAJELIS TAKLIM INDONESIA (MTI) KOTA PADANG

OLEH ROSNIATI HAKIM

Bagian Pertama: Tadarus Alquran

Alquran merupakan pedoman utama dalam memberikan tuntuntan berperilaku bagi umat Islam. Segala bentuk tata pelaksanaan berkehidupan manusia di muka bumi ini harus berdasarkan pada sumber utama ajaran Islam tersebut. Sehingga upaya untuk menggali petunjuk yang ada di dalam Alquran harus terus menerus dilakukan. Proses penggalian makna yang terkandung dalam Alquran merupakan tugas setiap muslim, yang dilakukan tanpa kenal lelah. Belajar terus menerus untuk mendalami kandungan Alquran memang tidak mengenal batas umur. Meskipun demikian, jika proses mempelajari Alquran telah dimulai sejak dini, niscaya akan menghasilkan penguasaan yang lebih baik terhadap kandungan Alquran.

SINOPSIS DISERTASI: MANAJEMEN MDA; Studi pada MDA Baitul Haadi Padang

MANAJEMEN MADRASAH DINIYAH AWALIYAH (MDA);

STUDI KASUS MDA BAITUL HADI PADANG

Rosniati Hakim

Dosen Fakultas Tarbiyah dan Kependidikan IAIN Imam Bonjol Padang

e-mail: rosniati_hakim@yahoo.com

Abstrak

         Keberadaan MDA dalam membudayakan dan mentransformasikan nilai-nilai agama adalah menjadi modal dasar bagi peserta didik untuk dapat dikembangkan. Agama dan pendidikan sekolah belum sepenuhnya mampu memberikan nilai lebih dalam pembentukan moral dan kepribadian anak bangsa. Karena itu diperlukan tambahan pendidikan agama dan praktik-praktik keagamaan melalui pendidikan non formal

       PENGEMBANGAN  PENDIDIKAN ISLAM 

BERBASIS TUJUAN[1]

Rosniati Hakim

Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN Imam Bonjol Padang

e-mail: rosniati_hakim@yahoo.com

A. Pendahuluan

Posisi manusia yang unik di dunia ini dan segala yang ada diperuntukkan baginya. Segala yang ada dan segala yang terjadi di bumi ini mempunyai tujuan. Manusia itu dikelilingi oleh fenomena alamiah tiada terhingga, dan masing-masingnya mempunyai pesan-pesan tersendiri. Apabila segala yang meliputi manusia itu mempunyai tujuan  dan yang lebih tepat menawarkan suatu maksud tertentu,

METODE PEMBELAJARAN ALQURAN

METODE PEMBELAJARAN ALQURAN[1]

Rosniati Hakim

Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Imam Bonjol Padang

e-mail: rosniati_hakim@yahoo.com

I. Pendahuluan

Dalam rangka mencapai tujuan pendidikan Nasional sebagaimana disebutkan dalam GBHN, terutama dalam hal meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, maka pendidikan agama mempunyai peranan sangat penting dan menentukan.

PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS TUJUAN

       PENGEMBANGAN  PENDIDIKAN ISLAM

BERBASIS TUJUAN[1]

Rosniati Hakim

Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN Imam Bonjol Padang

e-mail: rosniati_hakim@yahoo.com

A. Pendahuluan

Posisi manusia yang unik di dunia ini dan segala yang ada diperuntukkan baginya. Segala yang ada dan segala yang terjadi di bumi ini mempunyai tujuan. Manusia itu dikelilingi oleh fenomena alamiah tiada terhingga, dan masing-masingnya mempunyai pesan-pesan tersendiri. Apabila segala yang meliputi manusia itu mempunyai tujuan  dan yang lebih tepat menawarkan suatu maksud tertentu, maka eksistensi manusiapun tidak dapat lepas dari tujuan-tujuan. Al-Qur’an lebih jauh menegaskan, apapun perbuatan yang dilakukan manusia harus

URGENSI KURIKULUM BTA/Q BAGI SD/MI DI KOTA PADANG

URGENSI KURIKULUM BTA/Q BAGI SD/MI

DI KOTA PADANG

A. Pendahuluan

Alquran adalah kalamullah, kitab suci mulia yang paling paripurna, pedoman dan landasan hidup setiap manusia beriman, yang mengakui Allah Swt. sebagai Tuhan Yang Maha Esa.  Isinya mencakup segala segi kehidupan manusia. Kemuliaan umat ini adalah tergantung kepada bagaimana mereka berinteraksi terhadap

PEMBELAJARAN BAHASA ARAB YANG KONTEKSTUAL PADA MADRASAH DINIYAH

PEMBELAJARAN BAHASA ARAB YANG KONTEKSTUAL

PADA MADRASAH DINIYAH

Rosniati Hakim

Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN Imam Bonjol Padang

e-mail: rosniati_hakim@yahoo.com

A. PENDAHULUAN

Secara historis, Madrasah Diniyah adalah lembaga pendidikan Islam yang telah dikenal sejak penyiaran Islam di nusantara. Pengajaran dan pendidikan Agama Islam muncul secara alamiah melalui akulturasi secara damai sesuai

TANTANGAN DAN PELUANG SISTEM PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS PENINGKATAN MUTU

TANTANGAN DAN PELUANG SISTEM PENDIDIKAN ISLAM

BERBASIS PENINGKATAN MUTU[1]

Dr. Rosniati Hakim, M. Ag.

Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Imam Bonjol Padang

e-mail: rosniati_hakim@yahoo.com

Abstrak

Tantangan dan peluang dalam proses pendidikan Islam tidak jarang ditemukan sepanjang sejarah pendidikan itu berlangsung. Peningkatan kualitas pendidikan sangat dipengaruhi oleh pengelolaan pendidikan itu sendiri, disamping sejauh mana pendidikan itu mampu memberdayakan semua unsur terkait dan berpengaruh terhadap pendidikan tersebut. Dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam diupayakan memanfaatkan potensi untuk meraih peluang dan memanfaatkan potensi untuk menghadapi ancaman tantangan pendidikan Islam, dan mengatasi kelemahan untuk meraih peluang dan meminimalkan kelemahan untuk bertahan dari ancaman pendidikan Islam.

Abstract

Challenges and opportunities in the process of Islamic education are not uncommon throughout history education was taking place. Improving the quality of education is